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６年生学級活動（２）「食育の観点を踏まえた望ましい食習慣」～朝ごはん、どうして必要？何を食べる？～（１２月１４日）
６年生が栄養教諭と「朝ごはん」についての学習をしました。
どんな朝ごはんを食べているかを振り返り、次の種目に分けてみました。
朝ごはんがなぜ必要なのか、何を食べたらよいのかが分かりました。
主食：脳のエネルギーになる
汁物：食欲が増す
主菜：体温を上げる
副菜：いろいろな栄養素が働くために必要
※６年生の授業の撮影に失敗してしまったので、写真がないことをお許しください。
どんな朝ごはんを食べているかを振り返り、次の種目に分けてみました。
朝ごはんがなぜ必要なのか、何を食べたらよいのかが分かりました。
主食：脳のエネルギーになる
汁物：食欲が増す
主菜：体温を上げる
副菜：いろいろな栄養素が働くために必要
※６年生の授業の撮影に失敗してしまったので、写真がないことをお許しください。
みんな楽しく笑顔の文間小賞～ホメノバプロジェクト実施中～（１２月１４日）
３年生に文間小賞を渡しました。
冬花壇の水やりをしたり、水たまりに土を盛る手伝いをしたりして奉仕活動に進んで取組んでくれる３年生です。
冬花壇の水やりをしたり、水たまりに土を盛る手伝いをしたりして奉仕活動に進んで取組んでくれる３年生です。
